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让孩子与未来有个约见

编辑: 周琼妹       发表日期:2018-05-04 21:41:44

                                 ——pg电子学生生涯教育开讲啦

 

未来的世界,充满着变化、挑战和机会;今天的世界,充满着学习、考试和无限可能。如何让孩子们快乐学习、健康成长,为将来走出社会储备能力?如何让孩子们适应时代、迎接挑战、把握和创造机会?八达小学一直在努力探索与实践。

为了强化孩子们的责任担当,让孩子们尽早接受职业选择教育,2018年5月3日,八达小学特别邀请了湖南省芙蓉区燕山小学唐冬梅校长来到学校,为全校老师和部分家长呈现了一场主题为《让孩子与未来有个约见》的专题讲座。

晚上7点,学校大礼堂座无虚席,在热烈的掌声中,集智慧与美丽于一身的唐校长正式开讲。

首先,唐校长以“教育不是为了今天,而是要为学生们想象不到的未来做准备。”这句话作为前言,拉开了本次讲座的序幕。

接着,唐校长从“生涯教育是指向幸福人生的、是时候开启生涯教育了、我们是这样摸索和前行的、我们的感受与体验”四个方面向大家详细介绍了他们学校对孩子们进行生涯教育的探索与实践经验。

唐校长说: 生涯教育是一种连续不断的教育过程,是有目的、有计划、有组织的教育活动。它通过生涯认知、生涯探索、生涯发展等环节,培养个人的生涯能力,引导个人正确认识自我和职业环境,培养与提高个人生涯规划能力和生涯适应的意识与技能,以发挥个人的天赋才能,使个人从幼儿园直到成年乃至一生能形成自我引导的能力。它的最终目的是让个人过上适合自身特点的美满生活。说得通俗一点,就是能使低年级学生明白学习的意义,高年级的学生具有一定的职业认知和技能。

唐校长认为: 9—12岁是孩子“自我意识”形成的关键期,此时通过对各种不同职业的体验,能让孩子更好地认识自我,从而培养职业理想,学会规划自己的未来,并在正确认识与评估自我的基础上,逐步培养持续的达成目标的行动力,储备社会必备的素养。

然后,唐校长用照片呈现了他们学校开展的丰富多彩的职业体验活动。看着孩子们一张张开心的笑脸,听着孩子们一声声真实朴素的情感表达,我们深知:生涯教育在学校的落实,必须依靠相关的课程来落实,只有通过学科融合和开展校内外活动才能让生涯教育真正落地。

在唐校长精彩的讲座后,学校赵腾达校长发表了热情洋溢的讲话。赵校长说:八达小学从去年开始,在小学生职业生涯教育课程开发上做了一些有益的尝试:2017年“庆六一”,学校进行了全校的职业模拟体验活动;去年年底又开设了财商课程;今年5月,学校再次推出“幸福在达人的体验里”迎六一人人体验职业的活动……学校开展如此多样的活动,就是想把孩子们对职业的认知落地到学校的系列课程中。

最后,政教处周琼妹主任解读了今年六一的活动方案。

教育真正的核心是“实现人的全面发展”,生涯教育旨在培养适应当下和未来社会的人才。

职业初体验,让孩子与未来有个约见,储备社会必备的素养;生涯初规划,让孩子设立人生的目标,让理想与当下无缝对接。

   让每一位孩子参与职业体验,对每一位孩子进行生涯教育,八达人,一直在路上……

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