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让“错误”促成长

编辑: 宾妹       发表日期:2018-03-05 21:29:47

         反思,古代就有“吾日三省吾身”的说法;近代的周恩来总理也曾说过:“要让我写自己的历史,我就写我的错误”。
        做为一名教师,我们要对自己的“教”和“学”、对学生的“学”,有意识地进行深刻的省视、思考,这便是 “教学反思”。那么,对于学校管理工作、班级管理工作需要管理上“反思”吗?今天,有幸在行政例会上学习到赵校长为我们分享的一篇文章《做个使用“管理后记”的高手》——“当对管理的反思成为一种职业习惯,这才是教育管理者的专业成长不断走向纵深的时候”。通常一场活动结束后,我都习惯“过了就过了吧”、“差不多就行”、“下次再优化吧”等等,其实时间久了当时的经验教训也可能就忘记了。今天,我就试着来写一写关于今天我校开学典礼的一些反思。
        整个活动的构思是我在年前就想好了的。因为一场2000余人的大型活动,要让所有人有参与感、有获得感,谈何容易。通过观察今天的典礼现场和大家反馈过来的一些意见,大多是:活动有新意、有亮点、形式活泼等等,但真正细想一下,问题就出来了。
一、突发性状况
     由于周日晚气温突降,狂风暴雨来袭,导致大礼堂门口的主题横幅被风刮落。早上7:20赶到学校时,已经看到罗书记、刘子义老师、凌存文老师爬到高处帮忙挂好了,如果不是几位老师及时发现,后果不堪设想。
二、可避免的状况
1、学校的广播设备需调试
       作为一个学期甚至是一整年的第一个校级大活动,每一个细节都值得推敲。虽然学校的广播设备不是我所能调控的,但及时发现问题、报备问题还是有必要的。
2、课件演示不流畅
       因为收齐各个部门的素材确实需要一定的时间,周日晚我和刘建老师加班到很晚,就是为了确认各个流程我们都是同步,可就少确认了一个细节,导致今天的典礼出现课件演示不流畅的情况。
3、游戏规则应该提前演练
       为了保持神秘、新鲜感,特意将游戏环节保留到活动现场才揭晓,却没想到,由于广播系统不给力,我反复在前面强调游戏规则,下面的老师根本听不清楚,导致游戏后台几乎崩溃。
4、家长为何会提前退场?
        一百多名家长,冒着严寒请假来到学校参加活动,要的不只是与本次活动产生连接,更应与自己孩子、班级产生连接。如果我们能在家长集合之前就告知整个活动流程与要注意的事项,我想效果会更好。
一点点,就差一点点。
        胡适先生曾写过《差不多先生传》。差不多先生常说:“凡事只要差不多就好了,何必太精明呢?”
有一天,他忽然得了急病,赶快叫家人去请东街的汪医生。家人急急忙忙地跑去,一时寻不着东街的汪大夫,却把西街牛医王大夫请来了。
差不多先生病在床上,知道寻错了人;但病急了,身上痛苦,心里焦急,等不得了,心里想道:“好在王大夫同汪大夫也差不多,让他试试看罢。”
        于是这位牛医王大夫走近床前,用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟,差不多先生就一命呜呼了。
差不多先生差不多要死的时候,一口气断断续续地说道:“活人同死人也差……差……差不多,……凡事只要……差……差……不多……就……好了,……何……何……必……太……太认真呢?”他说完了这句话,方才绝气了。
虽然是个看似好笑的故事,现在看起来却像是我或者很多人的缩影。
       夜,已经很深了,当我用键盘敲下这些文字,不自觉地沉思,很多事情明明只要自己再多想一点点、再多做一点点、再往前走一点点,结果可能会大不一样。
      不要让“差不多”阻挡前进的步伐,我们都可以更好、都值得更好!

 
 
 
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