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男孩“性教育”这节课怎么上?

编辑: 罗蔡艺       发表日期:2018-04-11 19:52:47

    六年级一节语文课上,一个男生不小心掉落了文具盒,安静的教室传来一声不和谐的声音。老师轻轻地走到男孩身边,想提醒孩子轻轻捡起来,但男孩一脸紧张,极力遮挡抽屉。细心地老师发现了端倪,弯腰看,抽屉里除去几本书,就是一个崭新的快递盒子。

    老师拿出盒子,盒子是开的,里面是一个瓶子,几张纸和一个粉色似花状的塑料制品。老师不知为何物,拿在手里,边上有男生传来暧昧的笑声,猛然间,老师才意识到事情不妙,放回,收好,放在讲台下,继续讲课。

    课后,老师悄悄找了男生谈话,几经周折了解到:是同班另一个大个子男生DJ用手机拼多多网购的,担心放在家里放在寝室被老师发现,就放在了同学桌子里。

    无独有偶,五年级男生BB又被生活老师请到我这儿。老师说BB这两天多次在男同学面前脱下裤子,暴露生殖器。

    当然,这只是个例,但在私下里,五六年级孩子的谈话中,各种与性相关的话题是屡见不鲜的,常常被他们在哄笑中开始,哄笑中结束,一切仍然云遮雾罩,于是更加好奇。

    我们认为,和孩子讨论性是尴尬的、难以启齿的。但是,移动互联网已经让各种与性相关的信息和话题无孔不入。

    很显然,如果孩子无法从父母那里得到关于性的可靠知识或信息,早晚他也会从其他渠道获得;但那些道听途说的性信息包含着怎样乱七八糟的价值观,就很难保证了。

    讲到性教育,我们更为重视女生。每年,我们都会给青春期的女生讲课。认为男生成熟得晚一点,这方面的教育常常是被遗忘的。

    三年3班这一点上做得早,做得适时。前不久家长课堂上,班主任老师组织王梓萱妈妈针对三年级小朋友讲了一堂《我的诞生记》。丰富的视频 ,浅显清晰的讲解,随机的家长采访,孩子们的模拟体验等多样化的手段,让课堂妙趣横生,精彩纷呈。不仅使孩子了解自己在妈妈子宫里孕育的整个过程,而且感受到妈妈孕育自己的艰辛与不易,更是激发了孩子们对母亲的感恩之情。这是一堂精湛的科普课,又是一堂润物细无声的品德课。

    无疑,这是一种非常好的介入方式。给孩子的性教育,归根结底,是关于生命的教育。关于如何守护好一个生命,让他/她自然、自由地生长的教育。性健康的家庭会培养出性健康的孩子,这些孩子长大以后会成为性健康的成人。

    面对这些问题,我们要重新开始思考如何给孩子,特别是男孩子上好性教育的必修课。面对DJ和BB这些男生,我们的教育至少要经历三个步骤:

    第一,了解孩子对这个问题已经到了什么样的程度?同时纠正孩子错误的认识或者澄清他的模糊认识。我们可以先问孩子:根据孩子已有的认知,你再来判断应该从什么角度(比如地理学或者生物学)解释这个问题。

    第二、记住你希望与孩子分享的价值观。当我们说到性教育的时候,不仅要告诉孩子性方面的知识,更要告诉孩子,你的态度是什么?你的坚守是什么?父母需要帮助孩子建立和完善他的价值体系。

    第三、从简单的问题开始,观察孩子对继续讨论这个问题是否感兴趣?

    在我们和孩子简单介绍后,观察他/她是否对继续讨论这个问题感兴趣。除了这三个步骤,我们在教孩子的时候,要帮他区分想法、感受和实际发生的行为之间的区别。

对于一个孩子来说,他知道我生气是可以的,但是我不能因为生气去打另外一个孩子,或者打一个成人。

    我们需要传递价值观,并帮助孩子区分想法和行为的区别。如果孩子从小被灌输这样的区分态度,等到他从6岁长到16岁的时候,他就会知道,我可以从情感上,从性上被某人吸引,但是我不会采取具体行动,这之间是有区别的。

    我们给男孩子的性教育,归根结底,是关于尊重生命的教育。在这样的教育中,孩子学会尊重自己,同时尊重他人;避免自己成为性侵受害人,同时也防止自己成为施害人。

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