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微笑着的你——真美

编辑: 李腾       发表日期:2018-12-06 20:58:56

上周四,心理咨询室蒋老师来学校的时候,碰巧遇上,聊了会天,有几句话让我印象非常深刻,她说:“走进校门的时候,看到排在校门口的同学微笑着和我打招呼,说老师好的时候,心里有一种莫名的开心,一天的心情都会美丽起来。”

现在想起来,当初我似乎并没有怎么回应,但是,潜意识里却是想着当初开始实行这个的时候,有许多的不理解:大意是“为什么我们要像日本人一样在校门口点头哈腰,像奴才一样呢?”

是啊,当学校开始实行“礼仪生”制度的时候,我也有一种不太舒服的感觉,感觉这么多同学跟我打招呼,当那么多眼睛注视着我的时候,总感觉有一点点的异样,我也在校门口踌躇着,是不是晚一点进校门,以避开那么多的目光。

终于,我在蒋老师这儿找到了“答案”:微笑,可以给我们一天的好心情。微笑没有目的,无论是对同学,还是对老师,那笑容都是一样,微笑是对他人的尊重,同时是对生活的尊重。微笑是有“回报”的,人际关系就像物理学上所说的力的平衡,你怎样对别人,别人就会怎样对你,你对别人的微笑越多,别人对你的微笑也会越多。

当年,有人处处说爱因斯坦的理论错了,并且说有一百位科学家联合作证,爱因斯坦知道了这件事,只是淡淡的笑了笑,说,一百位?要这么多人?只要证明我真的错了,一个人出面便行了。

爱因斯坦的理论经历了时间的考验,而那些人却让一个微笑打败了。

无论是初次谋面也好,相识已久也好,微笑能拉近人与人之间的距离,令彼此之间倍感温暖。“培养有温度的孩子”,便是培养孩子懂得如何尊重、自重、如何爱自己,爱他人。微笑的实质便是爱。

于是,每天,我每天很坦然的从校门口走下来,微笑着和同学们打着招呼,我也看到了,越来越多的同学们和老师加入到我们的队伍中来。

今天早上,当我拉开路旁的车门时,同学们都微笑着跟我说:“老师,早上好”;当我站在路边指挥交通的时候,路过的同学热情微笑着和我说:“老师,辛苦啦”;当我走在校园的每一个地方,身边的同学都微笑着和我说:“老师,您好”。即使冷冽的寒风刮在脸上,似乎也没有那么冰冷。

“培养有温度的孩子”,从微笑开始,从学生开始,更要从老师自己开始。我很欣喜的看到,我们的老师,和学生、和同事见面的时候,微笑,成为一种自信、开放、包容的表达。

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附名单:

阳欢老师、易颖老师

22班:杨佳睿

31班:申美辰

51班:夏钰琪

52班:余可馨、黄铭轩、鄢子越、李凯馨、

54班:夏芷然、尹昱婷、杨依珣、凌雅琴2、贺汉妮2、余可萱、宾妙琦

55班:刘宸志、游嘉鸿

61班:马辰曦

62班:周孜杨、韩一铭

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