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学校文化精髓所凝结的校史馆

编辑: 邓念       发表日期:2019-03-11 18:30:40

今天下午跟贺家土小学李贞校长约定去参观学习贺家土小学的校史馆。赵腾达校长特邀退休辛校长并带领我们行政人员一行9人前往。

贺家土小学是我小学母校,早上我还仔细回想了自己是89年毕业。时隔30年。我怀着激动期盼的心情回到母校。一进校门就看到那棵仍然屹立在操场中央的梧桐树,一瞬间儿时的回忆涌上心田。

校门边原来那片小杉树林已经修建成为一个特色文化景观园——静心园,让我感觉既新鲜,又陌生。

以二十四节气为主题的行走道、百家姓文化墙、十二生肖休憩座椅,遮风挡雨的静心亭,在一排排高大的杉树映衬下展现出深邃悠远宁静的文化之美,让人感觉这真是一个读书的好地方!

贺家土小学创建于1957年,以校庆60周年为契机,校长龙洁、书记黄建强在芦淞区教育区大力支持下在学校教学楼楼顶建成一个能体现“天人合一”内涵的特色校史馆。

走进校史馆,徜徉在一件件珍贵的学校历史资料中,驻足在一幅幅老照片前,我不禁感叹,时光深处的贺家土小学是那样的厚重。

在时光的隧道里,我看到无数前辈在贺小拼搏奋斗的身影,先行者留下的足迹依然清晰可辩、令人肃然起敬。帅常凯、陈天星、帅小梅……能与他们成为校友,深深的自豪感自心底油然而生……

校史馆记载的是一个学校的创建发展和变迁历史,是校园文化的重要展馆。八达小学也即将在明年庆祝建校60华诞,我们正思索筹建一个属于八达人的校史馆。贺家土小学的校史馆给予我们很好借鉴和学习机会。

校园文化的很大一部分来自校史,与校史有着密不可分的关系。校史是在学校的漫长发展过程逐渐形成的,校园文化的形成又与学校的发展历史同脉同宗,校园文化的传承离不开学校的发展历史。校史馆作为一个学校高级文化设施,是为校内外参观者展示学校文化、丰富精神世界的重要场馆,对一个学校文化品位和知名度的提升,有着举足轻重的作用。

校史室展现的是学校发展历史、学校办学历程和不同时期学校面貌的浓缩;是学校传统与校园文化集中表现的舞台;是学校教育教学成果的荣誉展览室。从文字记载到各类实物,从传统教育到现代信息化教育的变迁,它在收藏、研究、陈列、展览的同时,更大的作用是对校园文化精髓的浓缩,是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮,它会成为传播学校传统和校园文化的重要窗口和对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。

校史室更是学校文化建设的重要载体,是学校办学思想不断发展的源泉,是鼓励师生共同成长的重要土壤。总体来说,校史室的建设,就像打开了紧闭的窗口,让学校的每一份耕耘,都能接受到阳光的普照;就像蒲公英迎风播撒的种子,每一次传承,都有感恩;就像积累的精神财富,只会越来越多,不会变少。

让我们利用筹建校史馆这一份宝贵的资源,更好的促进学校的发展吧!

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