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当校园欺凌发生时

编辑: 宾妹       发表日期:2019-03-18 20:50:07

 

2018年有一部小成本电影赚足了广大影迷的眼泪——《悲伤逆流成河》。这部是根据郭敬明同名畅销小说改编,该片主要讲述了上海弄堂里一起长大的一对年轻人齐铭、易遥在校园内外情愫纠葛,并在一次次的流言蜚语中卷入校园欺凌,最终以悲剧结尾的故事。这也是国内首部以“校园欺凌”为主题的电影,至此,“校园欺凌”也不再是什么新鲜的词语,我校也多次进行了相关知识讲解和教育。

可是上周五,我校一起“欺凌”事件让一年级某个班级群炸开了锅,高年级的三位哥哥对一年级某学生说:请你交出你的钱,不然就不让你走。

一年级学生说:你再不让我走,我就要告诉宾主任了。

事情就这样结束了,可以看出这三个孩子行径还没有很恶劣,当听到“宾主任”的名字时当机立断的就放走了这个小朋友。

可家长圈为何会有人扬言要找校长、要报警?原来是孩子并没有第一时间告诉我和班主任老师,而是回家告诉了家长。经过今天一上午的调查与了解终于平息了此次事件,可是冷静下来想想,是什么原因让这件事情发酵?归根究底还是部分的家长、孩子这方面的知识储备不够,安全意识不够强。关注孩子的学习、生活环境是好事,可是过分的放大某件事情,只会让孩子变得更敏感。就像今天的消防演习,当火灾来临,教会孩子逃生技能才是最关键的。

那我们怎样正确正确面对“校园欺凌”呢?有些老师和家长可能认为它只是孩子之间的小摩擦,并不是什么大事。然而,它可能正影响着孩子们的心理健康,还可能产生更严重的后果。所以,校园欺凌行为的预防和应对现已成为校园安全工作的重要内容。

一、校园欺凌的定义、类型及产生的原因

校园欺凌,不是指你和我因为什么矛盾打了一架,而是指一个人或一群人对他人实施的肢体、言语或精神上的伤害和攻击。校园欺凌分为直接欺凌和间接欺凌两种形式。产生校园欺凌的原因包括:孩子自身的特点和因素,欺凌者和被欺凌者都有其一定的的特点。欺凌者一般个性很强,脾气火爆,遇事急躁,缺乏爱心和同情心,而被欺凌者多数性格比较懦弱、自卑、处事敏感、多虑、又缺乏反抗能力。

 二、如何做好校园欺凌的预防和应对。

(一)学校和教师方面

1、对于校园欺凌现象,学校领导及全体教师应统一思想,提高认识。学校要进行校园欺凌主题教育和技能培训。学校要制定校园欺凌的相关制度和应急预案。在校园欺凌事件处理时,学校和教师要站在教育者的位置上,去呵护孩子,给家长更多专业的建议和指导。如果家长对学校处理出现有异议,要妥善委婉审慎地处理好,不能激化矛盾。

2、倡导遵规守纪、文明向上、勤奋好学的良好风尚,尽量杜绝校园欺凌现象。学校可以定期开展校园欺凌集中排查,通过学生个人自查、学生抽样访谈、学校集中调查等形式发现以大欺小,以强凌弱等现象,然后逐一解决。要求德育处班对于发现的学生谈话,批评教育,让学生认识到自己的错误。严重违纪违规事件要一查到底,涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。

3、创造尊重、支持和关怀的校园氛围,坚决抵制校园欺凌。培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观。如果学生经常有情绪不稳定、上课不认真听讲、回家不专心做作业、无故旷课、设法逃学、酗酒、自虐或攻击他人等现象,很可能与校园欺凌有关。教师要注意观察学生的变化,关心爱护学生,给受欺凌学生温暖和鼓励。

4、教师可以加强班级建设,形成良好的班集体氛围,让学生之间互相了解,互相支持,互相帮助。可以通过召开主题班会等形式,结合学生的年龄特点,开展角色扮演训练,使学生了解校园欺凌事件的理解和应对策略。在学生日常学习和生活中,教育他们彼此关心爱护,多一些理解和宽容。

(二)家庭方面

家庭是孩子最重要的精神支柱,家长是孩子最大的依托。孩子健康、快乐地成长离不开家长的悉心呵护和坚定地支持。

家长要为孩子创建温暖、稳定、安全的家庭氛围;采取民主型的家庭教育方式,用文明的方法解决矛盾冲突,帮助孩子建立健康的人格;培养孩子的情绪控制能力;及时了解孩子的情况,一旦发现孩子被欺凌,要给予孩子有力的支持,并且要传授给如何应对欺凌事件,减轻孩子的恐惧心理。

(三)学生自身方面

学生多是校园欺凌的当事者,他们对于校园欺凌的认知和态度是一个很重要的因素。“欺凌者”、“被欺凌者”和旁观者都要意识到校园欺凌危害的严重性,共同维护和谐稳定的校园环境,学会保护自己,远离校园欺凌。

面对校园欺凌,既不能“视而不见”,也不要以暴制暴,应积极妥善处理,减少对自身的伤害。 学校、教师、家长和学生在预防和应对校园欺凌事件中,同等重要,必不可少,只有几者之间团结,合作,经常沟通交流,才能有力的发现和解决校园欺凌事件,保护孩子的身心健康成长。

总之,校园欺凌的预防和应对需要各方面的齐心协力。我校的校园欺凌工作也处于摸索时期,如何有效的预防和应对校园欺凌,维护学生人身安全和心理健康,创建和谐校园,还有需要很多研究、探索,还有很多工作要做。希望每一个孩子都能远离校园欺凌,健康快乐成长!

针对近期我校“欺凌”事件有上升趋势,下周一,德育处将举行“防止校园欺凌”专题教育。

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