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容错

编辑: 李腾       发表日期:2019-03-21 21:18:49

 

在学校里,每天都会面对孩子犯错,我们如何来面对呢?

这不,下晚自习后,不巧,遇到了两个孩子躲在厕所里玩电子游戏机,他们俩是投入的,即使是面对着我,也等到我站立在他们俩面前静静地看着他们的时候,才反应过来,脸色唰的一变,马上把游戏机往衣服兜里一塞,大气都不敢出一下,与刚才的兴高采烈相比,现在可是老鼠见了猫一般,非常紧张的看着我:“老师……”

我突然感觉有点想笑,但是又觉得好像此时并不适合,于是,我轻轻的“嗯”了一声,问道:“好玩吗?”

“好玩!”他们似乎不明白我为什么这么问,下意识的脱口而出。

“那可以借我玩一下吗?”

“……”现在他们俩终于明白我的意思了,可是,内心是挣扎和纠结的,这是“借东西”吗?有借会有还吗?迟疑了一会,见我没有回答,鼓起勇气问:‘“老师,明天是周五,可以还给我们带回去吗,以后再也不带学校来。”

“哦,那看来你们是知道自己的错误的,对吧。”

“是的。”

“那我就不和你们多说了,都是聪明懂事的孩子,先把游戏机给我,再把班级姓名登记在我的本子上吧。”说完, 我把随身携带的本子和笔递送到他们面前。

我觉得我应该给他们一些时间思考:老师登记了我们的班级姓名,那就会告诉我们的班主任,班主任告诉我们的家长……。这个,想想就觉得后怕啊。

“老师……”

“嗯”

“我们先把游戏机给你”

“是的咯,我只是借一阵子,过阵子就会还你们的。”

“什么时候还呢?”明显他们的声音提高了几度,眼神也亮了起来。

“哦,这个啊,看你们自己啊?”

“看我们自己?”俩个人感觉总是摸不着老师的套路,老师借了东西,不应该主动归还吗?

“是的啊,看你们自己!”我继续坚定的说着。

“那我们……,”俩个人觉得好像比较安全一些了,游戏机给了老师,是可以拿回来的,但是,好像,又觉得不那么踏实。因为,班主任和家长那里……:“老师,可以不告诉我们班主任吗?”

“可以”

“可以不告诉我们家长吗?”

“可以”

看到我非常的肯定不告诉班主任和家长,他们非常配合的写下自己的班级和姓名。

好啦,似乎,就可以到此结束啦,他们有点想要离开的念头了吧。

“不过,你们得自己去告诉班主任和家长。”

“啊……”俩人的表情从阴转晴,似乎马上就要晴转雨了,这个老师太坑了吧。

“怎么啦”

“我们怕打……”

“哦,我也怕,所以我答应你们不告诉你们的班主任和家长,”

“我们自己告诉不一样会挨打啊”

“那你们想想看,怎么样避免?”

思考之中……我看着时间太晚了,于是终止了沉默。

“你们觉得我告诉你们班主任和家长好一些还是你们自己去好一些”

“我们自己”

“你们觉得现在告诉班主任和家长好一些还是过阵子告诉班主任和家长好一些”

“过一阵子”

“为什么?”

“过阵子他们这道了也不会这么烦了,”

“还有吗?”

“也许,我们可以做些什么,改正错误”

“嗯,悟性不错,一件坏事也可以变成一件好事,虽然现在看起来你们犯了错误,但是,如果通过这件事情,你们能够表现更加优秀,那我想你们老师、父母,更加希望看到这个结果。”

“是的,我们要怎么做呢?”

“回去做一个计划,今天错在哪里,要改正这个错误,需要做哪些方面的努力,最后达到什么样的目标,这些都是衡量和操作的,都是具体的,比如:我一天在课后记多少个单词……等等,自己先去思考,明天再来找我,看看你们思考的怎么样。”

接着他们又问了我一些细节问题,我说:“错误,是你们的事,怎么改正,也是你们的事情,这个计划是由你们自己提出,找人监督,你们觉得取得成效后,可以告诉我和家长、班主任老师的时候,你再告诉吧,”

“好的,老师。”俩人飞快的跑进寝室去了。

我们面对孩子犯错的时候,是不是一定要去和他们讲道理呢?告诉家长、班主任就能够让孩子解决问题吗?

每个孩子都会存在这样或者那样的问题,都会犯错,那么,让他们自己学着来解决问题吧!

 

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