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教师专业成长指南——八达小学暑期培训第二天

编辑: pg电子       发表日期:2018-08-29 16:07:50

       一层秋雨一层凉,雨后的八达小学空气显得格外清新,花草树木显得格外精神,为期三天的暑期校本培训继续进行。27日,学校从外地邀请了专家进行专业讲座,由黄泽斌老师主持。

     8月27日上午,学校邀请了教育学硕士,《新课程评论》杂志责任编辑余孟孟老师进行讲座。余老师曾任高中教师、私立学校副校长,中原基础教育研究院副院长、教育媒体记者。

     余老师的讲座题目是《从素材到作品——教师如何进行教科研写作》,从教育名家与教育写作开始谈起,深入浅出地阐述了教育思维、论文写作要略,分析了教科研写作中的六个关键词:问题、标题、标准、风格、方向、练笔。最后还推荐了中小学教师教科研写作参考资料。

      余老师的讲座理论性和操作性都很强,是老师们进行教科研写作的指南。互动答疑时间,向娟老师提出了一些论文写作时的困惑,余老师耐心进行了解答。

        8月27日下午,湖南省“未来教育家”培养对象,特级教师彭慧琴老师为我们带来了《从课堂到课程》讲座,为我们分析了大量语文教学的课例,介绍了各种课例的研究方式和教学方法。她阐述了校本研修的内涵和目标,教师专业能力结构,勉励教师成为坚持不懈的研究者,成为一堂课的专家,成为一类课的专家,成为某类课程的专家,成为读书写作的能手。

       彭老师还介绍了长沙县盼盼中心小学的优秀管理和教学经验,尤其是语文教学方面,盼盼小学已经走在了全国的前列,值得我们认真学习借鉴。

八达小学赵姜艳老师与彭老师进行了互动,诵读了经典古诗《登鹳雀楼》。

盼盼中心小学的两位老师为我们带来了精彩的教育教学经验分享。

最后赵校长就全天的讲座学习做了总结发言,会后八达校领导们与专家们合影留念。

 

      第二天的培训虽然短暂,但留给老师们对于专业成长更多的思考。相信老师们将不断地完善自己的专业知识,以饱满的热情,积极投身到工作中去,真正把自己塑造成一个具有优秀科研能力和出色教学能力的新型教师。

(图:王海香    文:张荣   审核:邓念)

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