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他山之石,可以攻玉

编辑: pg电子       发表日期:2018-09-27 23:39:08

9月26日晚,秋雨绵绵挡不住八达老师们学习的脚步,大礼堂里灯火通明,正在举行一次高规格的讲座。主持人是刘博主任。

这次讲座的主讲人是浙江嵊州逸夫小学马东贤校长,讲座题目是《聚焦校本研修,提升研究品质》。

马东贤,逸夫小学校长,中学高级教师,中国教育学会小学教育专业委员会理事,浙江越秀外国语学院民办教育研究中心特聘研究员,绍兴市教育科研指导委员会成员,绍兴市“十佳师德标兵”,嵊州市“十佳领航校长”。《小学语文教学》封面人物,在学术期刊发表论文30余篇,出版专著1部,科研成果多次获省市奖项,其中执笔省政府一等奖1项、省德育精品工程1项。

马校长的讲座从乘法分配率的教学改进研究讲起,讲述了这次研究的原因、学生情况、研究重点,研究过程和最后得出的经验。

接下来,他分析了教师为什么要做研究,能力从何而来,时间从哪里来。

他还用课堂笔记、握笔姿势、优化作业、易错题、课堂观察等具体事例,介绍了选择自己教学中的真实问题,备课组带动、结合日常教学研究,课题交接、分享成果、持续研究等三大策略。

最后,他总结了文件夹机制、寻招机制、磨招机制、传招机制等四大机制,告诉老师们如何推进教师真实研究。

八达小学赵腾达校长给马校长赠送了八达老师们的集体创作《细雨润心,教书育人》。

马校长的讲座让八达教师们受益匪浅,教学研究是为了发现问题,寻找解决问题的方法;是为了改进工作,在工作中获得成就感;时为了完善自我,提升自己的教育智慧和生命价值……这一切的一切,都是为了使教育更符合教育规律。

他山之石可以攻玉,马校长的经验介绍给我们深刻的启迪,教与研的美妙融合,必将带来教育教学的累累硕果!

(图:王海香  文:张荣  审核:邓念)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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