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2018以研促教,课题攻坚年

编辑: 代娜       发表日期:2018-03-14 08:31:14

小学科学学科本学期教研工作重点:以学校“办一所有温度的学校”的办学宗旨,落实“求真向善,达已达人”的校训,更新教育观念,以培养习惯,激发兴趣为目标,扎实做好科学实验教学工作,切实提高学生的科学素养。努力培养学科师资力量,充分发挥现任科学老师优势,积极开展教研活动,努力加强教学流程管理,使教研活动成为提高教学质量的有效途径。大面积提高课堂教学质量。
一、基本情况:
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,现在从一年级开始就开设科学课,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,科学实验是主渠道。           
  二、工作目标:
1、加强学习,推进课改实验成果,继续保持科学教学质量的领先地位。
2、加强进修,提高教学业务水平,树优秀教师形象。
3、纠正学生的偏科思想,转变只重视语、数、外观念,培养学生科学兴趣和科学素养,要学生像科学家一样重视科学学习,要学生有一定的科学创新能力。
4、培养学生的创新实践能力,放手让学生自主探究、自主学习,让学生在交流中学习、在学习中积累经验。以社团活动为主线,让更多孩子能走出去,参加全国科技创新大赛。
5、用实验活动提高学生科学素养,教师要针对学生特点,开展相关小组活动,以点带面,进一步提高学生的科学素养。
6、鼓励学生阅读课外书,多看科普知识,开展参观校园科技室等活动,丰富学生的科学知识。
三、工作措施:
1、加强科学组老师业务学习继续学习科学课标,组织教师开展专题性课题研讨,任课教师要认真钻研教材,把握教材意图,全面掌握教学目标。以区科学教研为准绳,加大本组教师教研能力。
2、用新课标来评价衡量课堂学质量,转变传统的评价方式,形成正确的评价观,利用自评、互评等方式,更新评价观念,提高课堂教学质量。利用集体备课的机会精心备课,合理地安排各项教学活动,争取教学上有突破,有创新;组织教师参加教科研征文竞赛活动,力争有一定论文在各级教育报刊杂志发表。
3、利用新苗杯竞赛活动以及各级公开课活动开展经验交流,学理论,学教法,更新教学手段,加强学科教学常规,继续提高教师的业务水平。利用观课议课的机会互补不足,借鉴优秀的教学经验加以吸收形成自己的经验。每个学期均要开展相互听课评课活动,且每学期不少于15节。
4、适当组织四、五、六年级学生结合科学课程开展简易实践活动,指导学生做好观察、实验和记录,撰写好观察报告,提高科学学习能力。
四、工作安排:
  三月份
  1.组织教师参加市级“科学教师研讨活动”
  2.启动校内小学种植与观察活动“我和春天有个约会”
  3.组织科学老师参加荷塘区青年教师教学比武活动
  四月份
 ⒈校级新苗杯活动
 ⒉第六届科技创新协会成立(时间:4月23日)
 3.参加区里“我和春天有个约会”
 4.参加市2018年“桂馨杯”小学科学优质课教学竞赛观摩活动
  五月份
 *带学生参加全国创造力大赛(时间:5月17、18日具体以市里通知为准)
  六月份
 ⒈小学科学实验操作检测
 ⒉小学学业水平检测。
                         
                                                             二〇一八年一月
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